艰苦创业，精明决策，特色办学出硕果
——慈利计算机学校饶海洲校长汇报材料
我校成立于1995年，2001年在湖南省教育厅正式电子注册，既是一所经张家界市教育局审批设置的中等职业学校，又是一所集成人大学教育、中等职业教育、短期培训相结合的，并挂靠在湖南科技职业学院下的多层次的综合性的学校。全校有教职工30余名（其中，具有大专学历的占69%，本科以上学历的达到28%以上，“双师型”教师占专业课教师的60%），有教学班10个，学生800余名。另外，我校短训部一年还能接受1000余名学生的培训，是慈利县“阳光工程”培训点。
目前，学校拥有占地面积1.5万平方米、建筑面积共7500平方米的校园；拥有一间有70台电脑的电子图书馆，200余台电脑的学生机房，一间多媒体教室，3条ADSL宽带和一个网站，所有的电脑均能联接国际互联网。1997年，教育部就在我校设立了全国计算机等级考试培训点；2001年，在我校设立美国微软国际认证培训点与湖南省计算机与英语等级考试考点；2002年，在我校设立湖南科技职业学院慈利教学站；2003年，我校又被升级为国家信息产业部IT技术培训认证张家界市唯一培训考核单位。
多年来，在各级政府的大力支持下，在慈利政协及中国民盟的亲切关怀下，在市县教育主管部门的正确领导下，通过学校举办者的艰苦创业，精明决策，特色办校，学校从无到有，从小到大，已逐渐形成了初具规模、管理完善、方向明确、信誉很好的学校，并取得了许多可喜的办学成果。
一、艰苦创业，学校从小规模起步。
1995年，学校创办之初，可谓困难重重，资金严重短缺。学校主办人将在深圳等地工作的所有积蓄全部投入到教学仪材的添置上来，又找亲戚朋友借了一些资金，租用慈利县劳动人事局大院作为教学场地，正式成立了慈利县劳动就业管理局电脑培训中心（慈利计算机学校的前身）。主要以短期培训为主，开始了慈利计算机学校的艰难起步。
由于我校严谨的教学风格、低廉的收费及过硬的教学质量，迅速取信于社会。不出一年，逐渐将慈利县城各家电脑培训机构淘汰，并于1996年，吞并了原慈利县电子技术学校，我校也更名为张家界市慈利计算机学校，形成了一所长训短训结合的综合性学校。
被吞并的原慈利电子技术学校除了一块牌子，什么都没有，一切都从头开始。学校要发展，但困难重重。
一是，我县属于贫困山区中的贫困县，全县人均收入很低，学校收费远低于临近的常德市各同类学校，所以靠学费无法形成积累，学校很难发展成规模。
二是，学校无固定的场地，增加了资金额外的开销。1995年租用劳动人事局场地。1997年，劳动人事局收回租用给我校的场地，接手我校的电脑设备，办起了劳动就业局电脑培训中心。我校被迫迁入慈利县委党校。1999年又迁至原粮食局。2003年5月再迁至原明珠宾馆。2003年8月才迁至拥有自主产权的现有校址——慈利县环城南路段家湾42号。8年时间，五更校址，在这个校址上修修补补，在那个校址上改建装饰，造成了资金的巨大浪费。
二、精明决策，办希望学校，在逆境中求发展。
痛定思痛，学校主办人深深体会到了办学的艰辛，体会到了学校要发展，应彻底解决校址的问题、办学方向问题。
一是，制定了2001年—2005年的五年规划，明确了办学方向：面向山区，高质量，低收费，转化差生，促进优等生；面向成人，宽进严出，扩大规模。也就是说，我们办起了希望学校。
通过明确办学方向，开展了《“质量第一”与“抓质量第一”》的课题研究，我们选择了 “抓质量第一”，也就是一个“抓”字，将全校教职工的思想统一起来，认识到转化一个差生与培养一个优等生同样的重要，“抓”就要“转化差生”。这样吸引了许多中差生到我校就读。
二是，在五年规划中，制定了学校发展的具体的日程表，学校在2005年前应彻底解决校址问题。我们在2003年投资200多万元已提前解决了校址问题，虽然在发达地区算不了什么，但就我们这样一个在边远地区的贫困县中挣扎的民学校来说，就非同一般了，更何况这是一所希望学校。
三是，加强师资队伍建设，要求已招聘者应合格达标，不合格者不录用。以高质量的师资队伍培养高素质的、特长明显、品德优良、适应时代的中高级电脑人才。由于学生水平高，就业率高，就业质量好，大大增强了我校的社会声誉与市场竞争能力。
四是，保证稳定的资金投入，保证工资按时足额发放，学校各项教学活动正常开展。我校资金主要有两个来源，一是自筹，二是争取银行的信任，提供信贷资金。目前师生稳定，教职工的工作积极性高。
五是，健全制度。我校印刷有《教职工守则》与《学生守则》，教职工人手一册，学生人手一册，有力地规范了学校的管理。由于管理规范，避免了人力物力的浪费。
六是，始终坚持课改与创新。针对大多数学校学生毕业后，还不能真正上岗，还需一定时期的实习过程的问题，学校领导多次在会议上提出了民办学校也要课改的构想，即模拟单位上班的真实场景，老师找素材，学生出作品。特别是针对计算机课，提出老师上课不能仅死啃书本，应多模拟在单位上班的真实场景，找真实素材，进行培训。如电脑制图CAD课，任课教师就找来了某单位的真正的建筑图纸，让学生上机完成绘图设计操作，这样减少了学生毕业实习的环节。另外，学生除上课上机以外，学生还必须做出上机实践的作品，张贴于教学楼楼梯间的黑板上，供学生评论，提高学生上机操作能落到实处的积极性，巩固实习成果。
七是，诚信办学，提升“信度”。招生不浮夸，中途不乱收费，就业的承诺能落实。一切做到实事求是。
八是，我校特别重视毕业生的就业工作，不仅成立了专门的班子，而且还建立了许多学生对口就业的渠道，尽量保证了学生能对口就业。由于我校推荐工作作得好，毕业生能100%对口工作，推荐质量比同类学校明显要高，学生反映良好。如今年上半年在广东、江苏、上海等地就业的学生，我校均进行了跟踪调查，结果用人单位普遍评价我校学生素质好、业务技能高。学生个人月工资收入均达千元以上，最高的已达两千元以上。做到了学生满意，学生家长满意，用人单位满意。目前，我校学生供不应求，多个用人单位与我校口头预约为其供应毕业生。
三、特色办校，创区域品牌。
我校办学特色是：学生一人一机，天天上机，人才实用化；推行多媒体教学，课堂现代化；联接宽带信息网，视野国际化；纵横联办设点，证书多元化。
1、学生一人一机，天天上机，人才实用化。我校目前拥有电脑200余台，人均0 .6台，理论课与上机实践课之比达到了1：1，切实提升了学生的熟练程度与动手能力，使学生“特长明显”，实际操作能力远强于其它同类学校。
2、推行多媒体教学，课堂现代化。我校1999年就拥有了多媒体教室，通过大屏幕多媒体“手把手师生交互式”教学，增强了学生的理解能力与学习兴趣，使很复杂的问题学起来轻松易懂，提升了学生的理论水平。
3、联接宽带信息网，视野国际化。我校目前拥有3条ADSL宽带，有一个信息网站。校内所有电脑均可上网。同时，我校电子图书馆全天免费开放，学生随时上网阅览书刊，有力地扩大了师生的视野。
4、纵横联办设点，证书多元化。目前，学校已与湖南科技职业学院联办，为在校职高生获得大专文凭提供了方便。另外，我们设立了教育部全国计算机等级考试培训点，美国微软国际认证培训点，还是国家信息产业部IT教育定点院校等，学生可获得多种认证证书。
通过特色办校，目前我校已以高教学质量、宽就业渠道取信于社会，成为张家界市知名的民办学校。
四、可喜的办学成果。
1、德、智、体、美、劳全面发展，成效显著，涌现出了一大批三好学生，优秀学生干部及先进个人。如市级三好学生佘松华，市级优秀学生干部朱元元。
2、由于重在对教学质量的“抓”，转化了大量的差生成为优等生。在2003年元月份的省计算机统考中，我校计算机合格率达90.5%，居全市11所职业学校之首。以后的每年二次的省计算机统考中，我校计算机合格率达到95.1%以上，又上了一个台阶，均列全市第一。
3、在省级刊物上发表文章二篇。
4、市级以上报纸及电视台曾多次报道我校的办学事迹，其中《张家界日报》曾4次报道我校的办学事迹，《湖南民盟》也报道了我校的办学事迹，2003年11月22日，慈利电视台连续2天报道我校的办学事迹。2004年10月21日，省民办协会副会长兼秘书长唐仲杨与省《湖南民办教育》编辑部主任肖调明教授，罗记者一行到张家界市考察后，肖调明教授在2004年第六期《湖南民办教育》刊物上发表了《根据市情办学、服务区域经济——张家界市发展民办教育见闻》一文，其中用了很大的篇幅对我校进行了报道并给予了高度的评价。
5、我校在2003年全县中学生篮球运动会中，表现突出，获“道德风尚奖”。在2004年全县中学生田径运动会中，又创佳绩，高17班向娟同学获女子跳远亚军。
6、我校于1998年、2001年、2002年和2004年被慈利县教育局评为“先进单位”，2003年和2004年被张家界市教育局评为“先进单位”。学校主办人也于1999年、2002年、2003年和2004年连续多年被张家界市教育局评为“先进个人”，于2004年被评为“优秀政协委员”和“有突出贡献政协委员”称号。
7、我校已被信息产业部指定为信息产业IT国家级认证的考试和培训单位。
8、2003年12月20日，学校举办人出席了在北京人民大会堂由教育部与信息产业部召开的表彰大会。
9、由于工会工作出色，我校的管理更加民主，财务完全公开，同时也得到教育主管部门的充分肯定。2004年11月19日，我校作为张家界市民办学校的唯一代表，参加了湖南省民校工会工作座谈会，并作了“群策群力，探索民校工会工作新路子”大会的发言。
几度春华秋实，计算机学校已走完了近10个春秋。主办人在艰苦的环境中艰苦地创业，精明决策，特色办学，取得了一点点成就，这其中凝聚了主办人的所有心血和全校教职工的真诚奉献。我们将继续以“质量立校，安置为重”为办学宗旨，团结、勤奋、敬业、创新，全校师生风雨同舟、荣辱与共，共创慈利计算机学校的美好明天。 |
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